Re-wiringで未来へ


学生時代のアルバイトの中で、一番長く続いていたのが家庭教師で、長い生徒さんは中学2年から大学受験まで関わらせてもらいました。(というと私の留年がバレてしまいますが。笑)

  

 

私の生徒さんたち(とその親御さん方)は、学業の伸びよりも、学業外の個別対応のほうをより期待をされていたという印象で、引っ越してきてクラスになじめないとか、学校を休学中とか、それぞれにご事情があってのお申込みでした。

 

 

なので、成績が上がった!と喜ばれるというよりも、

笑顔が増えたとか、元気になったとか、

自信をつけてもらったという言葉で評価していただくことが多く

 

 

生徒さん本人も、親御さんも、私としても

それこそが一番の喜びで、次の「もっと!」に繋がる活力だったなぁ…と当時を振り返っています。

(成績も上がっていたはずですが、そちらはあまり覚えていない。汗)

  

 

塾や予備校に行かずに大学受験するとか、高校を受け直すとか。

割と大きな決断をしていく彼女たちに、当時私も随分背中を押されました。

 

 

今思えば、家庭教師のアルバイトを通して、コーチとしての原体験をさせていただいていたということなのですが

   

 

「お勉強できないのは、できるようになるために必要な努力がなされていないから」

という、私のキツめの決めつけはあったものの



生徒さん本人以上に「当然できる」と思って関われていたことは


 

今の私からも、当時の私を少し褒めてあげようかと。

  

 

ママになってる子がいてもおかしくない歳。

皆さん元気かしら…??

 

 

そんなことを思い出していた、トラストコーチングの認定コーチ向けオンライン講座「リ・ワイヤリング」でした。



講座の内容はお伝えできませんが、言葉の通り「結び直し」

コーチの重要な仕事。

 


しばらくリアルタイム参加が難しそうですが、録画版で学べるのは本当にありがたい仕組みです。

―END―



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ARISA SHIMIZU|Coach

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